도미노컨셉션 특징

가장좋은 수학 학습방법

공부한 것을 누군가에게 설명하거나 가르쳐주는 학습방식은 90% 이상의 학습 효과를 기대 할 수 있다.
셈틀도미노컨셉션은 초등1~고등3학년까지 원리수학 저자의 치료영상에 기반한 동영상 강의를 학습하고 학습한 내용을 디지털 기기를 이용하여 학생 스스로 강의 하면서 수학적원리와 구조도를 쉽고 빠르게 체득하게 된다.

도미노 컨셉션 과정 원리저자의 동영상 강의 제공

도미노컨셉션 원리수학 3만개의 학습자료는 모두 원리저자의 치료영상에 기반한 동영상 강의가 제공된다. 학생은 30개의 원리학습을 시작하면서 처음에는 원리저자의 동영상 강의를 모방하여 저작하는 방식으로 시작하여 활동형 학습을 통해 수학적 구조도를 이해하게 되고 수학에 자신감을 갖게 되면서 점차 자기주도적인 동영상 강의를 저작할 수 있게 된다.

자신이 이해되지 않는 학습에 대해서는 언제든지 원리저자의 강의를 통해 학습내용을 이해 할 수 있으며, 이를 근간으로 자신만의 동영상 강의 설명을 할 수 있도록 지도한다.

이러한 말하는 수학 학습으로 개념의 활성화를 통해 완전한 자기주도 학습을 수행할 수 있는 역량과 학습태도 및 습관을 만들게 되어 최고의 우수한 학생으로 성장하게 된다.

교육시스템을 통해 학생의 학습 포트폴리오 구축

소통형 교육을 통해 학생의 개인 학습 포트폴리오를 구성하고 자녀의 수학 학습을 진행한다.

• 학생은 모든 수업의 중심이 되는 주체이며, 도미노컨셉션에서 학생이 자기 주도적으로 수행하는 활동형 학습자료가 전체수업의 핵심이 된다. 학생의 활동형 학습자료는 교육의 주체인 교사와 학부모에게 밴드를 통해 실시간으로 공유되며, 학생의 현재 수학적 학습역량을 분석하고 향상을 시키기 위한 학습계획 수립의 근간 자료가 된다.
• 학부모는 학생의 개인 밴드를 통해 학습활동과 교사/교육기관의 지도활동을 함께 공유한다. 도미노컨셉션에서는 학생의 일관성 있는 학습역량 향상을 위해 학습의 주체인 교사와 학부모가 함께 모든 교육과정을 공유한다. 특히 자녀의 성장에 대하여 일관된 방향성을 가지고 학생의 발전을 함께 만들어 갈 수 있다.
• 지도교사는 학생의 활동 수업을 통해 현재의 학습역량을 분석하고 학생과 협의하여 맞춤형 학습 설계를 하는 교육의 주체이다. 도미노컨셉션은 무 학년 수업으로 학생의 역량에 따라 맞춤형 학습을 지도교사가 결정하여 제공한다. 또한 학습과정에 1:1 휴먼터치 수업을 통해 학생의 학습을 포함한 인성적인 측면까지 멘토 역할을 수행한다.
• 교육기관은 학생.지도교사.학부모 등 학생 중심의 교육에 대해 전문적인 조율과 학생을 중심으로 한 교육의 성과가 극대화 될 수 있도록 시간적 공간적 도미노 프로그램을 제공한다. 특히 교육시스템을 안정적으로 유지하고 학습의 효율이 극대화 될 수 있도록 교육시스템을 구축하고 개선한다.