최고의 가이드 – BOOKR 클래스 사용 방법에 대한 주요 팁

다이빙 강사는 가장 혁신적이고 열정적인 유형의 교육자이며 새로운 도구, 기술 및 재료의 바다에 주저 없이 다이빙하는 신성한 피조물입니다.

BOOKR 클래스는 새로움을 즐기고 언어 교육에 대한 높은 기대와 기대를 가진 동료들을 위해 설계되었습니다. 이 앱은 시장에서 독특한 조합인 스토리텔링 방법 내에서 디지털 형식으로 놀라운 시각적 효과와 실제 내레이션이 포함된 고품질의 등급이 매겨진 텍스트를 제공합니다.

이 앱의 구현을 돕고 교실에서의 성공을 보장하기 위해 디지털 멀티미디어 책을 최대한 활용하는 방법에 대한 몇 가지 아이디어를 수집했습니다. 그러나 다이빙 교사는 학생들의 필요에 따라 이러한 지침을 변경할 수 있습니다

차별화된 수업을 위한 BOOKR 클래스

1. 자인언트 북

   내레이션 없이 BOOKR 클래스 책을 거대한 책으로 사용할 수 있습니다. 앱을 투사하고 이상적인 속도로 학생들과 함께 이야기를 읽으십시오. 이렇게 하면 학생들의 읽기 과정을 조정하고, 의견을 추가하고, 설명을 제공하거나 책을 대화식 읽기 활동으로 전환할 수 있습니다.

2. 글로벌 리스닝

   듣기 활동으로 BOOKR 이야기를 사용하여 학급의 글로벌 이해력을 확인합니다. 책을 투사하는 대신 학생들은 단순히 이야기를 듣고 후속 게임을 합니다.

   교육을 차별화하기 위해 학생들이 텍스트도 볼 것인지 여부를 결정할 수 있도록 합니다. 영사된 책에 등을 돌리기 위해 듣는 것만으로도 스스로 도전하는 것을 선호하는 사람들에게 물어보십시오. 다른 사람들은 시각적 발판으로 이야기를 따라갈 수 있습니다.

3. 바꾸다, 바꾸다

   대화형 멀티미디어 책의 기능을 결합하고 먼저 학생들에게 이야기의 시작 부분을 듣게 합니다. 그들은 어떤 캐릭터를 주인공으로 상상합니까?
   
   프로젝터를 켜고 영상을 볼 수 있도록 합니다. 그들이 옳았습니까? 이제 멀티미디어 경험을 즐기십시오.
   
   그런 다음 내레이션을 끕니다. 캐릭터의 목소리를 잘 흉내낼 수 있을까요? 가능한 한 많이 입력을 변경하고 학생들의 기술에 도전하십시오!

    

4. 대화식 원격 교육

   학생들과 화면을 공유하고 그들이 읽고 있는 이야기에 대해 생각하도록 요청하십시오. 책을 시작하고 가끔 멈추고 토론을 생성하고, 어휘를 기억하고, 예측을 장려하거나 질문을 개인화하기 위해 질문을 하십시오. 각 학생에 대한 질문을 조정하고 개별적으로 해결하십시오.

5. 플랜 A, B, C

   좋은 계획 시간으로 3단계 수업 계획을 세울 수 있습니다. 기대 수준 이하인 학생(A), 기대 수준 이하인 학생(B), 고급 수준 그룹(C)에 대해 생각해 보십시오. 활동 팁과 교사 핸드북을 열어 작업을 결합하십시오.

   • 그룹 A의 경우 작은 단계와 간단한 활동을 사용하십시오. 사전 교육을 포함하고 전반에 걸쳐 적극적으로 지원할 수 있는 방식으로 수업을 구성하십시오.
   • 그룹 B의 경우 더 많은 자율성을 부여하여 함께 일하고 서로 의지하도록 합니다. 그들은 이야기가 끝난 후 후속 게임을 할 수 있고 다양한 추가 활동을 추가할 수 있습니다.
   • 그룹 C의 경우 더 작은 단계를 생략하고 다양한 활동, 프로젝트 작업 또는 연구를 포함합니다.

   학생들이 자신의 기술, 동기, 감정 상태 및 현장 개인 선호도에 따라 세 가지 옵션 중 하나를 선택하도록 합니다.

6. 교실 구성

   수업을 차별화하는 가장 좋은 방법 중 하나 는 학생들이 수업 중에 교실을 구성하는 방법을 결정하게 하는 것입니다. 그들은 혼자 일하는 것을 선호합니까, 쌍으로, 더 작은 그룹으로, 아니면 정면에서 일하는 것을 선호합니까? 그들에게 투표하게 하거나 단순히 스스로 선택하게 하십시오.
   
   대부분의 경우 열정적인 학생들은 스스로 작업하고 잠재력을 증명하고 도전할 수 있으므로 교사는 추가 지원이 필요한 학생들과 더 많은 시간을 보낼 수 있습니다.

7. 남들보다 활동을 더 빨리 끝내고 다이빙 강사들이 인정하지 않는 활동을 시작하는 경향이 있는 학생들이 항상 있습니다. 이 어려운 시기에 이 학생들이 BOOKR 클래스를 사용하게 하고, 관심 있는 책이나 플래시 카드 세트를 선택하고, 다른 학생들과 함께 작업하는 동안 읽고 놀게 하세요.

21세기 기술을 향상시키는 방법

1. 대체 시나리오

   이야기를 그림책으로 사용하고 학생들이 대안 시나리오와 결말을 생각해 내도록 격려할 수 있습니다. 캐릭터의 장소, 시간, 성격 특성 및 선택적으로 솔루션을 변경하도록 합니다. 그들의 상상력과 유머 감각이 날아갈 수 있는 기회를 제공하십시오.

    

2. 예측

   시각 자료를 투사하지 않고 듣기 활동으로 수업을 시작하십시오. 학생들에게 처음 몇 페이지를 듣고 등장인물이 어떤 모습일지 상상해 보라고 하세요. 그들은 그들을 설명할 수 있습니까? 그들은 줄거리가 어떻게 전개될 것이라고 상상합니까(오로지 캐릭터에 기초하여)? 그들은 얼마나 편향되어 있습니까? 편견, 편견 및 개방성에 대한 대화를 시작하십시오.

3. 경쟁 게임

   학생들 사이에 경쟁을 설정합니다. 그들을 짝지어 게임에서 함께 작업하도록 요청하십시오. 학생 A는 학생 B에게 첫 번째 항목에 대해 묻습니다. 답이 맞으면 점수가 부여됩니다. 학생이 합격하거나 답이 오답이면 학생 B의 차례가 됩니다. 학생 B는 학생 A에게 다음 단어, 질문 또는 항목에 대해 묻습니다. 누가 더 많은 점수를 얻었습니까?

4. 전시

   BOOKR 학급 책은 스틸 사진 전시의 기초가 될 수 있습니다. 다양한 학생 그룹에 다른 페이지/책을 할당하고 스틸 사진을 만들도록 요청합니다. 다른 학생들은 그룹이 재현하려는 장면/스토리를 추측할 수 있습니까?
   
   신체 언어를 얼마나 잘 사용합니까? 그들의 해석 능력은 얼마나 좋은가? 이 예술 프로젝트에 가장 적합한 사람은 누구입니까?

5. 습관 형성

   시간 관리와 자기 원칙은 교사가 학교에서 기를 수 있는 중요한 기술입니다. 학생들이 매일 독서하는 훌륭한 습관을 형성하도록 도와주세요.

   • 누가 가장 긴 파업을 했습니까?
   • 그들의 비밀은 무엇입니까?
   • 리더 보드의 첫 번째는 누구입니까?
   • 그들에게 동기를 부여하는 것은 무엇입니까?

6. EI, 미래

   감정 지능을 향상시키기 위해 역할극을 위해 BOOKR 수업 책을 사용하십시오. 먼저 학생들은 자신의 캐릭터를 선택한 다음 식별하기 더 어려울 수 있는 캐릭터를 할당합니다. 여러 등장인물이 있는 책에서는 학생들이 작은 등장인물에 집중하고 그들의 관점에서 이야기를 다시 말하도록 요청할 수 있습니다.
   
   운동이 공감을 불러일으키나요?

    

사고력을 향상시키는 방법, 고차원

1. 운세

   학생들이 얼마나 비판적입니까? 그들은 얼마나 논리적으로 또는 창의적으로 생각합니까? 책을 읽으면서 추측하고 다음에 무엇이 올지 추측하도록 요청하십시오. 가끔 이야기를 멈추고 다가오는 이벤트에 대해 질문하십시오.
   
   그들의 예측은 무엇입니까?

    

2. 간략한 요약

   학생들이 내용을 얼마나 잘 요약할 수 있습니까? 그들은 가장 중요한 정보를 쉽게 찾습니까?
   
   학생들에게 가능한 한 간략하게 이야기를 스스로 말하게 하십시오 . 줄거리를 요약하는 것이 처음에는 어려울 수 있지만 그림에 의존하면 생각과 문장을 더 쉽게 정리할 수 있습니다.

3. 추측 게임

   게임과 플래시 카드에 관해서는 학생들이 최대한 빨리 문제를 풀려고 시도하는 대신 생각하고 추측할 수 있도록 충분한 시간을 할당하세요.
   
   어휘 구축 게임에서 단어를 탭하고 듣기 전에 학생들에게 단어를 추측하도록 요청하세요.
   
   단어를 들은 후 학생들이 단어를 반복하도록 격려하세요. 누가 화자를 가장 잘 흉내 낼 수 있습니까? 플래시 카드 세트의 경우 내장된 음성 인식 AI 시스템이 알려줍니다!

의사 소통 능력을 향상시키는 방법

1. 사진 설명

   워밍업 활동을 위해 책 중 하나에서 그림을 선택하고 일시 중지된 페이지를 투사합니다.

   • 어디에 설정되어 있습니까?
   • 캐릭터는 누구입니까?
   • 그들 사이의 관계는 무엇입니까?
   • 그들은 왜 거기에 있습니까?
   • 그들은 무엇에 대해 생각하고 있습니까?
   • 전에 무슨 일이 있었나요?
   • 다음에 무슨 일이 일어 날까?

   구체적이고 눈에 보이는 정보에서 개인적인 아이디어와 가설로 학생들을 안내하십시오. 토론, 논쟁 및 가상의 시나리오를 장려하십시오!

2. 기본 RP

   교사로서 우리의 꿈은 학생들이 서로 진정으로 이야기하는 것을 듣는 것이지만 이를 달성하기 위한 길은 멀고 도전으로 가득 차 있습니다. 학생들을 지도하는 가장 좋은 방법은 역할극입니다.

   • 0단계 는 BOOKR Class 책의 내레이션과 동시에 소리내어 읽어주는 세션입니다.
   • 1단계는 정면에서 또는 소규모 그룹에서 대화를 소리내어 읽는 간단한 세션입니다.
   • 2단계는 독서에 감정을 더하는 것입니다. 재미를 위해 다양한 이모지(화남, 무서움, 슬픔, 행복, 피곤…)의 사진을 나눠주고 학생들이 읽는 동안 그 목소리를 사용하도록 할 수 있습니다. 그들의 역할과 일치하지 않을수록 더 재미있을 수 있습니다.
   • 3단계는 자유로운 대화를 장려하고, 표현을 바꾸거나, 줄이거나, 대화에 자신의 단어나 표현을 추가하는 것입니다.
   • 4단계는 그림이나 스케치한 플립 차트의 도움을 받아 스스로 역할극을 하는 것입니다.
   • 5단계는 대안(때로는 예상치 못한) 선택과 답을 찾는 것입니다. 이 시점에서 학생들은 더 이상 시각 자료에 의존하지 않을 수도 있습니다.

    

3. 스토리 큐브

   기억력 게임과 플래시 카드 세트를 사용하여 주어진 단어나 표현을 사용하여 이야기를 구성할 수 있습니다. 기억력 게임에서 실수를 많이 하면 자신의 이야기에 반복이 더 재미있을 수 있습니다. 원래 아이디어를 얼마나 왜곡할 수 있습니까? 얼마나 많은 연결 단어를 사용할 수 있습니까?

4. 단어 확인

   플래시 카드 세트를 뒤집어 학생들이 어휘를 연습하게 하세요. 학생들은 2인 1조로 카드별로 작업하고 서로 테스트할 수 있습니다.

   • 학생 A는 첫 번째 플래시 카드에 표시된 첫 번째 단어를 말할 기회가 있습니다. 올바른 단어를 말하면 학생 A에게 점수가 부여됩니다. 그렇지 않으면 점수가 부여되지 않습니다.
   • 학생 B는 두 번째 플래시 카드를 뒤집습니다.

   누가 더 큰 어휘 범위를 가지고 있습니까?

5. 발음 경쟁

   학생들이 플래시 카드로 발음을 향상시키면서 재미있게 놀도록 격려하세요. 학생들은 2인 1조로 작업하고 서로 테스트할 수 있습니다.

   • 학생 A는 첫 번째 플래시 카드의 그림에 묘사된 단어를 말할 기회가 있습니다. 올바른 단어를 말하고 학생 A의 점수가 90% 이상이면 점수가 부여됩니다.
   • 학생 A는 학생 B의 차례가 되기 전에 90%에 도달할 수 있는 기회가 3번 더 있습니다.

   누구의 발음이 더 나은가요?

6. 정보 격차

   학생들을 두 그룹(또는 짝수 그룹)으로 나누고 각 그룹에 책의 다른 부분을 할당합니다. 그들이 자신의 역할을 읽게 한 다음 새로운 파트너와 혼합하고 일치시키십시오.

   • 누락된 부품에 대한 그들의 생각은 무엇입니까?
   • 그들의 가설은 무엇입니까?
   • 첫 번째 추측이 끝나면 질문을 하게 합니다.
   • 새로 얻은 정보로 이야기를 재구성할 수 있습니까, 아니면 파트너가 자신의 부분에서 누락된 부분을 알려줄 필요가 있습니까?

학생들은 앱으로 어떻게 작업할 수 있습니까?

1. 숙제

   교사 대시보드에서 학생에게 책을 숙제로 할당할 수 있습니다. 주제에 대한 소개나 수업 후 실습으로 사용할 수 있습니다. 그들은 집에서 책을 읽고, 게임을 할 수 있고, 당신은 그들의 진행 상황과 결과를 모니터링할 수 있고, 심지어 보상이 있는 경쟁으로 바꿀 수도 있습니다.

2. 어휘 연습

   플래시 카드 세트를 숙제로 지정하고 학생들이 단어를 연습하도록 격려할 수 있습니다. 플래시 카드를 듣고 단어나 표현을 발음하면 습득에 도움이 되고 장기적으로 학생들이 더 많은 지식과 자신감을 갖게 됩니다.

    

3. 잡담

   학생들에게 수업에서 둘 또는 소그룹(최대 4명)으로 작업하고 스마트폰에서 함께 이야기를 읽도록 요청할 수 있습니다. 이것은 특히 내레이션을 끄고 서로에게 책을 읽거나 역할극으로 전환하는 경우 즐거운 공유 경험이 될 수 있습니다.

4. 공동 독서

   컴퓨터에서 앱을 열고 학급 전체를 위한 책을 투사할 수 있습니다. 그런 다음 학생들을 위해 책을 읽어 주거나 ​​학생들이 서로에게 그리고 여러분에게 책을 읽어 주도록 할 수 있습니다. 보상으로 플래시 카드 세트의 도움으로 게임을 하거나 경쟁할 수 있습니다.

교사는 앱으로 어떻게 작업할 수 있나요?

1. BOOKR 레슨

   BOOKR Class 이야기로 수업을 시작한 다음 이야기에서 활동과 연습을 구축할 수 있습니다. 추가 아이디어 및 자료가 포함된 후속 게임 및 활동 팁 문서를 활용하십시오. 어휘력 키우기, 문법 연습 또는 프로젝트 작업… 기회는 끝이 없습니다.
   
   교사 핸드북에서 예제를 확인하십시오.

2. 스토리 입력

   토론을 생성하고, 지식을 기억하고, 학생들에게 동기를 부여하고 참여시키기 위해 수업의 주제를 소개하는 이야기로 수업을 시작할 수 있습니다.
   
   그런 다음 계획된 교과서 자료로 이동하여 해당 연습을 수행하고 추가 수정 및 연습을 위해 게임이 포함된 책을 숙제로 할당할 수 있습니다.

    

3. 멋진 책을 보상으로 선택하여 수업을 마칠 수 있습니다. 함께 즐길 수 있는 짧은 즐거움 독서이며 책이 교실에서 내용을 가르치기 위한 것만이 아님을 증명합니다.
   
   축하해요! BOOKR 클래스 사용 방법에 대한 39가지 팁을 모두 읽으셨습니다!
   
   BOOKR 학급 책은 차별화된 교육을 위한 귀중한 도구로, 21세기 기술, 고차원적 사고 기술 및 전통적인 책과 같은 의사 소통 기술을 향상시키기 위해 디지털 형식 덕분에 더 많은 기회를 제공합니다. 그러나 이러한 활동의 ​​대부분은 교사로서 앱, 약간의 동기 부여 및 많은 격려만 필요합니다.
   
   다이빙 강사로서 앞으로 며칠 동안 교실에 가져오고 싶은 39개의 활동 중에서 적어도 하나의 활동을 이미 염두에 두고 있다고 확신합니다. 또한 이 팁이 영감을 주고 자신만의 아이디어를 생각해 내셨기를 바랍니다. 목록에 40번째를 추가할 수 있습니까? 교사 커뮤니티에서 아이디어를 공유하세요!
   
   가장 좋아하는 활동을 선택할 수 있습니까? 그렇다면 학생들과 함께 시도하고 Facebook에서 경험을 공유 하십시오.